基于职业能力培养的会计专业微课程设计研究
本文基于实践角度研究会计专业如何围绕学生会计职业能力的培养,有组织系统化地设计微课程的目标、内容及呈现方式.笔者提出从专业建设的角度,围绕学生职业能力的培养,进行有组织、系统化地制作微课程.
职业能力、会计学专业、微课程
本文系江苏省高教教改研究一般项目“应用型本科会计学专业课程体系整体优化及教学内容改革的研究与实践”项目编号:2013JSJG263、盐城师范学院教改研究重点项目“培养基于业务流程的会计核算和管理能力课程体系创新研究”项目编号:13YCTCJY016阶段性研究成果.
2016-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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