《基础会计学》体验式教学新探:流程化思维

摘要：

2006年以来,我国一系列会计实践的重大变革推动着会计学科知识体系不断扩容与更新,促使会计学在学习过程中,不仅要求深度掌握会计学的基本理论与专业技能,同时需要有效融合经济学、法学、管理学、金融学、信息技术等学科知识,才能解决实际问题.《基础会计学》是会计学专业的核心课程,其学习的程度和兴趣对后续课程将产生较大影响,对于会计学专业的建设具有重要意义.就内容而言,《基础会计学》所涉及的理论和方法比较枯燥与抽象,按照传统的教学组织形式,所有内容全部由教师课堂讲授,目前教学效果不甚满意.

资助基金：本文系黄山学院校级精品课程“会计学”编号:2012JPKC06、校级“卓越会计师”项目编号:JYJW2007031、江苏省现代教育研究院2013年度课题《基于现代信息技术的会计学专业实践课程重组和集成研究》编号:2013-R-24804阶段性研究成果

在线出版日期：2014-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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