会计信息系统课程教学模式改革研究——基于情境认知的实验教学法

摘要：

随着计算机在会计领域应用的日益深入和现代信息技术的飞速发展,会计信息系统在企业的应用也越来越广泛,为提高学生动手能力,缩短学校和社会实际工作的距离,各高校均将《会计信息系统》课程作为会计专业的主干必修课.目前,该课程的实验教学大多以按部就班的顺序讲述和“填鸭式”教学进行,没有针对该课程特点而设计针对性实验教学.

机标关键词：会计信息系统、课程教学模式、改革研究、情境认知、实验教学、学生动手能力、代信息技术、应用、课程特点、会计专业、会计领域、填鸭式、计算机、必修课、学校、缩短、设计、企业、距离、高校

分类号：F23(会计)

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：127-128