“卓越会计师”人才培养探索与实践
一、引言
2004年我校专升本以来,会计学专业提出了通过四年本科教育,打造出一大批“A型会计人才”.即我校培养的毕业生能够适应多变的经济社会需求(Adaptability),具有创新意识和冒险精神( Adventure)、应用型(Applicability)的高级(Advanced)会计师(Accountant).“A型会计师”培养模式为刚升本的会计学专业建设起到了积极的促进作用,随着2005年财政部启动全国高级会计人才培训班,以及2006年我国新会计准则的颁布实施,传递出一个清晰的信息,我国急需大量善于管理、精于业务、熟悉市场规则和国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型的高端会计人才.
会计师、人才培养、高级会计人才、会计学专业、新会计准则、专业建设、战略思维、市场规则、培养模式、冒险精神、经济社会、国际视野、国际惯例、创新意识、本科教育、专升本、应用型、培训班、复合型、财政部
F23(会计)
全国教育科学规划2010年度教育部重点课题“校企合作共建实训基地研究”子课题GKA103004/093
2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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