会计本科第二课堂活动管理机制创新与实践
第二课堂作为教育模式改革的一个实践载体,是引导大学生增强自主发展动力、全面提升大学生综合素质的实践平台.如何创新第二课堂管理机制,保障和推进第二课堂建设,使第二课堂在促进学生自主化、高效化的学习和个性化发展方面充分发挥其延伸教育功能,是第二课堂改革实践中必须解决的重要问题.
会计本科、第二课堂、活动管理、机制创新、大学生综合素质、教育模式改革、保障和推进、自主发展、实践载体、实践平台、全面提升、教育功能、管理机制、改革实践、自主化、个性化、高效化、增强、学习、建设
F23(会计)
2010年新世纪广西高等教育教改工程项目2010GB075
2012-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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