《跨国公司财务管理》双语课程教学实践探索

摘要：

一、引言
2001年教育部发布了《关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,双语教学开始在高等学校课程教学中得到迅速推广和运用.双语教学是指能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学.就我国而言,双语教学是为了加深学生对国外先进知识体系和学科前沿动态的理解,提高学生的外语综合运用能力,将两种语言(通常是英文与中文)作为教学媒介,其中第二种语言部分或全部地运用到第一语言学科的一种教学形式.双语教学的最终目的是通过在外语环境中进行学科教育,加深学生对国外先进知识体系、思想方法以及前沿学术理论的了解,促使其全面掌握专业知识、技能.我院于2006年研究决定在开设《西方财务管理》双语课程的基础上,开设《跨国公司财务管理》双语课程,作为财务管理专业的专业必修课.

机标关键词：公司财务管理、双语课程、双语教学、知识体系、语言学科、学生、外语环境、本科教学工作、专业必修课、英文与中文、推广和运用、专业知识、运用能力、学校、学术理论、学科教育、思想方法、全面掌握、前沿动态、课程教学

分类号：F240-4(劳动经济)

资助基金：河南省教育厅"十一五"教育科学规划课题[2009]-JKGHAG-0738;郑州航院质量工程;郑州航院教育科学研究立项课题;郑州航院教育科学研究立项课题zhjy10-24

在线出版日期：2012-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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