会计专业选择与会计教育安排

摘要：

本文以对会计学专业的本科生进行的问卷调查为基础,通过对问卷调查结果的分析发现,家庭影响和就业影响是学生选择会计专业的主导动因,同时家庭成员、亲戚等人群的言传身教是学生入学前认知会计专业(职业)的主渠道,而大众传媒的非正式会计教育的功能未能有效发挥,反而存在过多的负面影响.本文认为,要有效地发展会计教育和发挥会计职业的作用,应加强社会的会计文化建设,提高社会公众对会计专业(职业)的认知度.

关键词：专业选择、会计教育、专业引导、问卷调查

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78