智慧教学环境下"地理信息系统原理与应用"课程教学综合改革与实践

摘要：

笔者以新一轮本科教育教学改革为契机,以社会经济发展、测绘地理信息行业领域对人才的新需求及课程教学问题为导向,以对地观测技术、大数据、人工智能、互联网+等新技术发展为驱动力,以智慧教学环境为教学框架,落实OBE理念,根据毕业要求反向设计课程目标,以学生为中心,对线上线下混合教学模式、故事教学法、协同育人、全过程考核等教学方法和管理方式进行深入探索,从课程思政、教学模式、教学内容、教学方法、教学组织、教学管理等方面开展多项综合改革和创新.以"地理信息系统原理与应用"教学实践为例,对相关模式和方法进行验证,取得了良好的教学成效,课程质量得到提升,有力支撑了毕业生核心能力的发展,相关成果获得多项教学奖励,得到学生好评和同行专家认可.

关键词：智慧教学;课程思政;混合教学模式;故事教学;协同学习;过程考核

分类号：G64(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究项目;河南省新工科研究与实践项目;河南理工大学新工科建设研究与实践项目

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：158-162,167