非测绘类专业测量学线上教学探讨与实践

摘要：

面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各地高校迅速行动起来,响应教育部的号召,以"停课不停教、停课不停学"为指导思想,有序开展了线上教学.此次大规模的线上教学实践面临着诸多挑战,同时也为推进教育教学信息化迎来了难得的机遇.提高人才培养质量、保障线上教学效果是当前线上教学过程中面临的重要课题.本文提出了一种BOPPPS与线上教学相结合的模型,用于非测绘类专业测量学教学,旨在总结疫情期间高校线上教学经验,为未来测量学信息化教学提供理论基础和实践案例.

关键词：线上教学;BOPPPS;虚拟仿真;测量学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：北京市高等教育本科教学改革创新项目;中国矿业大学北京本科教育教学改革与研究;中国矿业大学北京本科教育教学改革与研究项目专项项目

在线出版日期：2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：151-156