《旅游心理学》教学改革探索

摘要：

高职教育重在培养学生的职业能力,作为高职旅游专业的基础课,《旅游心理学》兼具理论性和实用性,课程的主要任务就是培养学生运用心理学知识去解决旅游实际问题的能力.然而,《旅游心理学》在当前的教学过程中仍存在着重理论轻实践、教学方法单调的现象.只有构建符合旅游职业岗位需要的教学项目,立足能力培养,创新教学方法,健全考评机制,才能实现学以致用.

机标关键词：旅游心理学、新教学方法、培养学生、职业能力、心理学知识、主要任务、实际问题、能力培养、旅游专业、旅游职业、理论性、考评机制、教学项目、教学过程、高职教育、岗位需要、实用性、基础课、现象、实践

分类号：G42;G71

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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