浅谈高中学生自主学习能力的培养

摘要：

自主学习已经成为教育心理学研究的热点话题.自主学习是学习者对学习过程和内容的一种心理反应而形成的自主行为.中学生自主学习不仅有利于提高学习成绩,而且是个体终身学习和发展的基础.本文从自主学习概念的界定入手,对自主学习的重要性以及如何多途径地培养高中学生的自主学习能力作粗浅的探索.

关键词：高中学生、自主学习、建构主义理论

分类号：G40;G72

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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