英语国家留学生(初中级)的省略偏误分析

摘要：

本文借鉴认知语言学的理论，采用偏误分析和汉英对比的手段，定性分析了初中级汉语水平的英语国家留学生在学习汉语时经常出现的几种省略方面的偏误，并指出了这些错误的主要来源和普遍倾向．

关键词：省略偏误、思维差异、负迁移、过度泛化

分类号：H31;G51

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105