激发学习兴趣 提高教学实效

摘要：

中职生普遍存在学习基础薄弱、课堂学习兴趣淡漠、自信心不足等现状，要改变这种现状，提高教学实效，作为数学教师，又应如何应对呢?“兴趣是最好的教师.”本文从关注学生心理，精心设计引言、密切联系实际、设疑析疑、渗透学科文化、多媒体辅助教学等方面进行探究，寻找激发中职学生数学学习兴趣的有效策略。

关键词：中职生、教学学习兴趣、教学实效

分类号：O-4;G43

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97