10.3969/j.issn.1005-7811.2011.07.015
德国职业教育教学法对教师课堂设计的启示
本文介绍了德国职业教育教学法在课堂教学中的具体实施过程,对常用几种教学方法进行初步分析和总结,为教师课堂设计的思路提出一些建议.
德国职业教育、教学法、课堂设计、启示
F29;F27
2011-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.1005-7811.2011.07.015
德国职业教育、教学法、课堂设计、启示
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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