高校图书馆服务育人新探

摘要：

本文运用综合研究方法,研究了高校图书馆服务育人的神圣使命,分析了与教书育人、管理育人相比,高校图书馆服务育人具有直观性、示范性、灵活性、渗透性、感染性等特点,提出了图书管理员搞好服务育人的基本策略,即提高自身素质,强化管理员的示范作用、掌握读者的阅读规律,提高服务质量和效率、丰富馆藏改善条件,优化阅读环境、建立健全管理制度,规范图书馆理员的行为.

关键词：图书馆、服务育人、学科馆员、行为示范

分类号：G25;DF4

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15