分层次教学法在FLASH项目课程中的应用

摘要：

积极推行分层次教学,因材施教,满足不同学生的发展需求,使所有学生都体验到学有所成的快乐,增强学习信心是深化职教教学改革的重要措施.文章分析了中职分层次教学的必要性和可行性,并结合FLASH项目教学实例对分层教学的实施从备课、上课、作业、辅导、评价五个环节进行了总结与探讨.

关键词：分层次教学法、中职FLASH、应用

分类号：G642.4;G712;G807.4

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233