生物课改生活

摘要：

学生认为生物是枯燥的、乏味的,生物进行课改,增加小组的合作、学生的参与、课堂的生动活泼以及多媒体的应用,提高了学生学习的兴趣,使学生成为了学习的主人.

关键词：参与、探讨、生动活拨、展示、凸显

分类号：G633.91;G434;G715

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210