10.3969/j.issn.1671-3052.2013.09.177
新时期下提高初中语文课堂教学有效性的建议
在素质教育和新课程理念的双重指导下,近年来的初中语文教学,已经开始转变过去“课上不够课下补,学校不够家里做”的状态.而是更加关注于课堂本身,将提高课堂的有效性作为努力的方向.事实证明,充分提高课堂的有效性,无疑能够使中学语文教学获得事半功倍的效果.本文结合教学实践,就初中语文课堂教学有效性的提高,进行了思考,并提出了相应的建议.
初中语文、课程教学、有效性、思考建议
G633.3;G434;G807.4
2013-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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