乡镇高中学生学习习惯的现状、原因及培养策略

摘要：

近年来,乡镇高中生源素质呈逐年下降趋势,为了解学生的学习习惯现状,本文从基础性学习能力(即接受、理解并初步运用知识的能力,包括:认真听讲、注意力集中、独立完成作业、做好笔记、预习、复习等)和发展性学习能力(即把所学知识系统化、运用知识解决问题的能力等,包括:归纳与总结、推理与应用、沟通与表达等)两方面对我校高一新生进行了问卷调查,分析了学生在学习习惯方面存在的问题、原因,并提出了有针对性的培养策略.

关键词：镇属高中、德育教育、学习习惯

分类号：G633.41;G434;G718.5

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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