10.3969/j.issn.1671-3052.2013.09.148
课堂提问应注意的一些问题
课堂教学提问是教学的主要手段,在提问的内容上,提问宜目的明确、难易适度、忌不假思索的简单提问.提问宜面向全体同学,提出问题后,给学生留出一定的思考时间,把握好时机,启发诱导,注意层次,因人而异,忌不辨难易,不看对象的盲目提问.
内容、明确、方式、启发诱导、大胆质疑
G633.41;G424.21;H319.3
2013-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.09.148
内容、明确、方式、启发诱导、大胆质疑
G633.41;G424.21;H319.3
2013-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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