浅谈教学的有效性

摘要：

打造有效、高效教学课堂的今天,教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者,要以学生为本,依学定教,课堂不再是格式化程序的场所,而是学生自主发展的舞台!

关键词：有效性、教学、教师、学生

分类号：G641;G434;F832.51

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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