赞美诗意地栖居在教育中

摘要：

每个学生在内心深处都是渴望成为一名好孩子的,他们都希望老师去赞美他、表扬他,在语文课堂教学中把赞美之词贯穿于“听”、“说”、“读”、“写”中,让每一个孩子在赞美中找到自信,提高学习兴趣,让课堂在赞美声中延续……

关键词：课堂教学、差异、教育、赞美、鼓励

分类号：J608;I206.7;G633.3

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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