期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3052.2013.09.129

“师”先定岗“生”再定岗——浅谈对青年教师的培养

引用
师资队伍建设是提高人才培养质量,办出高职特色的关键—加强对青年教师的培养,为师资队伍储备后备力量尤为重要—本文从培训教师岗位环节、模拟教师岗位情境、积淀教师岗位知识、更新教师岗位技能、提升教师岗位能力等几个方面,完成教师的“定岗”,最终实现学生“定岗”.

高职、青年教师、培养

G647.23;G710;G451.1

2013-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2013,(9)

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