中学语文课外阅读指导现状与对策研究

摘要：

营造大语文学习氛围,提高学生的语文素养,指导学生课外阅读应该成为语文教学的重点,但是课外阅读指导毕竟又是一种内潜性很强的观念性活动,学生接受阅读课文决不是一个被动的印入过程,这就需要教师转变自身教学观念；教会学生课外阅读的方法;以课堂教学为契机,培养学生探究性课外阅读的兴趣；推荐合适的课外读物;组织各种类型的读书活动.

关键词：中学语文、课外阅读指导、学生

分类号：G633.3;G434;G252.17

在线出版日期：2013-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65