10.3969/j.issn.1671-3052.2013.08.051
初中生物教学中进行探究性学习的实践
初中生物新课程标准对科学探究提出了具体的要求.旨在提高学生的生物科学素养,在初中生物教学中进行探究性学习,激发学生的探究学习兴趣是前提;创设情境自学探究是关键;提倡小组的合作探究是保证.
初中生物、探究学习、学生
G633.91;G4;G718.3
2013-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.08.051
初中生物、探究学习、学生
G633.91;G4;G718.3
2013-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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