小学语文高效课堂的探寻

摘要：

目前,小学语文课堂还没有从根本上改变“费时多收效微”的状况.因此,要明确高效课堂到底是什么,高效课堂不能是什么.要追寻高效的课堂境界,让语文课堂潜心文本,让语文课堂走向真实,让语文课堂走向生成.

关键词：小学语文、高效课堂、教师

分类号：G623.2;B01;I207.22

在线出版日期：2013-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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