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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.08.015

小组合作学习中数学课堂多元互动的实现

引用
初中数学课堂多元互动的实现,需要教师设计有效的讲学案,提出有效的问题,激发学生创新、探究思维,创建和谐的教学环境,激起学生学习数学的乐趣.

小组、合作学习、初中数学、多元互动

G633.41;G434;G712

2013-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2013,(8)

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