唤醒每一只怠工的耳朵

摘要：

案例:镜头一:低年级课堂,老师刚抛出一个问题,下面早就小手林立.同时"我!"我!"声不绝于耳,一张张小脸上布满了急切,老师满面笑容喊起一位,这厢开始作答,而那边唉声叹气声此起彼伏,垂头丧气,至于那位回答者所说的内容就不再是他们关注的对象了.
镜头二:中高年级课堂,一位同学正在发言,老师正侧着头面向着发言者,而坐着的同学姿势可算是五花八门:有侧耳倾听的,有摸书角的,有目视前方眼神焕散的,更有甚者,同桌两人都开始了小战争…"

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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