高中数学自主参与教学模式的构建

摘要：

传统教学模式以教师为中心,教师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受的地位.为此,应积极探索有效的高中数学教学模式,注意课外交流,建立融洽师生关系；让学生“动”起来,鼓励学生参与到数学教学中；营造宽松和谐的教学氛围,推动课堂教学的民主化；师生互动,提高学生课堂上动手动口的能力;与时俱进,尝试不同的教学方法.

关键词：数学、自主参与、教学模式

分类号：G642;G424.1;G71

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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