解析歌唱心理素养在声乐教学中的作用
声乐教育的主要目的是培养学生对声乐艺术的感受能力,审美表达能力,审美创造能力,以及对艺术的热爱、掌握熟练的声乐技术,最终达到培养适应新时代需要的高素质的一代新人.在声乐演唱和教学中,人们往往比较关注于歌唱的各种技能技巧,而最容易忽略另一个重要问题——心理素养对歌唱起到的作用和影响.
声乐教学、心理素养、歌唱心理
J616;G623.71;G72
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
121
声乐教学、心理素养、歌唱心理
J616;G623.71;G72
2013-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
121
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn