团队教学模式在“形势与政策”课教学中的应用研究

摘要：

形势与政策课是高校思想政治理论教育的重要组成部分,基于当前高校的形势与政策课普遍存在着教学内容多变,无固定教材,教学方式方法单调等诸多亟待解决的问题,笔者从教学教育改革的角度,试图提出“团队教学模式”这一全新的教学方式方法,以便确保形势与政策课教育教学效果落到实处,顺应新形势的发展.

关键词：形势与政策、团队教学模式、应用研究

分类号：G641;G7;G451.6

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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