中学语文课堂教学主体性策略研究

摘要：

学生是语文课堂教学中的主体,即以学生为本,发挥学生的学习潜能;学生是语文课堂学习中的主人,在语文课堂教学中,学生主动参与学习过程、实践过程,教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的.
在中学语文课堂教学中,应积极发挥学生的主体作用.原因有三个方面:一是引导学生自我发展的教育是中国教育转型时期对教育模式的一种探索,它以引导学生主体逐步按照社会方向学会自己教育自已、自己发展自己为核心.

机标关键词：语文课堂教学、中学语文、教学主体性

分类号：G633.3;G424.21;G762

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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