比较使极限配合与技术测量教学更有效

摘要：

《极限配合与技术测量》是一门多概念、多术语、多公式的课程,是职业学校机械、机电类学生学习的重要专业基础课.笔者结合教学实践,从概念、图形、符号和实际应用教学几个方面入手,进行比较法教学的探索.

关键词：比较、教学、有效

分类号：G642.4;P22;G420

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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