构建反思型数学课堂的实践与研究

摘要：

本文通过数学复习课、习题讲评课中出现的学生解题错误原因分析,围绕数学课堂教学怎样去促进学生反思这个问题进行了实践探索,提出了通过创设开放性课堂教学情境、利用习题讲评,培养举一反三能力、通过剖析错误,激发创新灵感等促进学生反思,构建反思型数学课堂的途径方法,实践证明,这些方法对提高学生的教学成绩效果是明显的.

关键词：构建、数学、反思型课堂

分类号：G642;G424.21;G712

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182