引导初中生形成良好的数学思维品质

摘要：

《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》中指出“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验.”

机标关键词：数学思维品质、初中生

分类号：G633.6;G424.21;B804.4

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：173