幸福课堂源自于激情——从数学课堂教学谈起
近期参加了常州市“第十二批江苏省特级教师”公开课展示,听了两位教师的课,风格迥异,一位教师的课非常有激情,整堂课学生都洋溢着强烈的求知欲,另一位教师的课却没有这种氛围,让人倍感压抑.我想,激情是课堂的关键,是幸福课堂的基础.
数学课堂教学、幸福课堂
G633.6;G424.21;G760
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
162
数学课堂教学、幸福课堂
G633.6;G424.21;G760
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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