生物教学中学生学习兴趣的培养

摘要：

“兴趣是最好的老师”,兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程.本文主要从口诀化疑难,借用诗词,巧用修辞法,与生活接轨,利用多种媒体直观教学,善用鼓励这六个方面阐述怎样优化生物教学,培养学习兴趣、提高教学效果.

关键词：生物、培养兴趣、鼓励

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154