语文阅读个性的培养

摘要：

目前,我国语文阅读教学出现刻板、模式化误区,给语文教学带来很多问题.语文新课标指出阅读是个性化行为.新课程理念下,教师要注重学生独特的感受、理解,培养个性化阅读.本文主要结合自身教学实践,就语文教学中如何培养个性化阅读谈谈自己的看法与体会.

关键词：语文、个性阅读

分类号：G252;G633.33;G442

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150