探索改变中职数学教育教学现状的举措

摘要：

本文针对目前中职数学的教育教学现状,围绕教师职业专业化的条件,提出了一系列改变的举措,即必须要加强教师的学科专业素养和教育专业素养.

关键词：中职数学、边缘化、举措、专业素养

分类号：G630;G650;G451

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125