在初中化学新课程教学中实施探究教学的体会——例谈氢氧化钙性质的探究

摘要：

探究教学是新课改大力提倡的教学方式,它对学生的科学素养发展起着十分巨大的作用,学生在探究活动中提高了分析问题、解决问题的能力,同时也培养了创新能力,体会到像科学家那样研究科学的过程.本文结合氢氧化钙性质的教学,谈谈探究教学在具体化学教学中的实施.

关键词：化学、探究、教学

分类号：G63;G40-058.1;G252

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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