关爱是学生成长的“雨露”
在社会竞争日趋激烈的今天,家长和老师对学生过高的期望,会给学生带来沉重的心理压力.不良的家庭环境和家庭教育,对学生产生负面影响.老师对学生的爱,是对学生的信任和尊重,是学生淘气后的耐心劝导,是学生思想、行为偏离正轨时的谆谆教诲,是学生力不从心时伸出的援助之手,是学生进步时包含鼓励的微笑……
关爱、教育、成长
G641;G451.6;G715
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
228
关爱、教育、成长
G641;G451.6;G715
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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