泰勒课程评价目标模式给我们的启示

摘要：

本文简述了拉尔夫·泰勒的课程评价目标模式的基本观点,并结合实际在评价方法、评价内容、评价主体、评价类型和评价过程等方面提出一些浅薄的看法,为用多种方法实施评价提供参考,以期在实际教学生活中扬长避短,确实发挥泰勒评价模式的积极作用.

关键词：评价、课程评价、目标模式

分类号：G40-058.1;G641;F270

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227