在专业成长中享受教师的幸福

摘要：

本文从客观和主观两个方面阐述了教师幸福与专业成长的关系.创造教师的幸福,从客观方面来说,社会、学校应为教师的专业成长搭建平台:改善教师的生活和工作条件；营造尊师重教的良好气氛；构建良好的校园文化；实施人性化的管理.从主观方面来说,教师应该树立崇高的职业理想,具有高尚的师德；保持良好的专业心态；走科研之路,做一名创造型、研究型、智慧型教师.

关键词：教师、幸福、主观、客观、专业成长

分类号：G4;R395.6;G641

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225