论初中语文愉快教学的实施

摘要：

一、愉快教学含义
愉快教学又称之为快乐教学,是指教师在教学中以爱生的情感,从学科特点出发,充分利用教材中的愉快因素,遵循学生心理发展的规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识、锻炼能力,成为学习的主人.
二、初中语文实施愉快教学的理论依据
1.愉快教学符合初中学生的心理特征
教育规律告诉我们:教与学的活动必须尊重学习者的身心发展水平和特点.初中学生好新好奇好动,思维活跃,可塑性较强,自制力较弱,注意力容易分散,讨厌训导式的说教,喜欢生动活泼的教学方式,对事物的认识常常从兴趣出发.愉快教学采用学生喜闻乐见的形式,寓教于乐,注意激发学生的兴趣与创造性,是符合青少年身心发展规律的.

机标关键词：初中语文、愉快教学

分类号：G633.3;G420;G758.1

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198