提高教师专业化水平构建化学高效课堂

摘要：

教师的专业成长主要通过学习和培训来提高,同时也离不开课堂的教学.教育教学改革最终要体现在课堂,落实在课堂,教育教学的目标主要通过课堂教学实现.中学化学教学课堂质量不仅决定了学生学习的质量和效益,而且影响了教师、学校的声誉.笔者通过自己的亲身感受,阐述了促使教师的专业成长,打造化学高效课堂的策略.

关键词：教师专业成长、化学课堂、高效

分类号：G633.8;G451.2;G715

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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