期刊专题

浅谈高中生物学教学的体会

引用
在新课程背景下如何提高学生的生物科学素养,注重学生知识、能力、情感三方面的发展,是生物教学的核心问题.本文主要从准确定位教学目标、采取多样化的教学方式、认真进行学法指导三方面来论述如何使学生有效地参与课堂教学,提升学生综合素质

课堂教学、教学目标、教学方式、学法指导

G633.91;G4;G712

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2012,(2)

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