高职高专语文教学过程中的人格培养
关注学生个性发展、培养学生健康人格,已成为国际教育界关注的焦点,同时也是我国实施素质教育的核心内容.以此为背景,主要论述了在高职高专语文教学中的学生人格教育问题.文章认为:在实施语文教学时,教师应通过挖掘人文精神以树立人格理想、分析人物形象来体悟人格要义、品味语言文字以达到情感共鸣、创设审美情境来陶冶学生情操,进而有效地提升学生文化品位和实施人格素质教育.
高职高专、语文教学、人格教育
G4;G633.3;G78
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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