概念流利能力的培养与大学英语词汇教学

摘要：

本文从概念流利的角度,探讨了英语词汇教学中概念隐喻的重要性,并建议教师注重运用根隐喻和派生隐喻设计教学活动,展示英语思维投射和不同的领域转换的路径,引导学生摆脱母语干扰,有效进行概念整合,培养概念流利的能力.

关键词：概念流利、概念隐喻、根隐喻、词汇教学

分类号：H319.34;G642.4;G40-057

资助基金：河北省社会科学基金2011.6HB11YY011

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2