期刊专题

让语文课充满语文味

引用
我们沉痛地发现,很多掌生并不喜欢语文课,原因何在?我以为与其说学生不喜欢语文,还不如说不喜欢语文教师,不喜欢语文教师简单的知识结构,不喜欢语文课堂的“乏味”.本文从有效组合阅读方式营造“读之味”,在分段品词析句中营造“品之味”,在“圈圈点点,摘摘抄抄”中营造“写之味”,营造氛围,共享其乐融融的“美之味”等四个方面谈了营造语文阅读课课堂的语文味的方法,以此仅作为教学反思篇.自励旨在让我们的学生学出语文课独特的情感,学出语文课独特的美感,学出语感,积淀民族文化,丰富生存智慧,提升人生境界.

新课程、语文阅读课、语文味

H221;G633.3;K203

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

182-183

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2011,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn