浅谈高中语文古典诗词教学

杨熙

四川师范大学;

摘要：

本文探究了从收集相关背景材料、积累有关古典诗词的专业术语、反复诵读并背诵古典诗词、探究古典诗词中的文化内涵和民族精神、以现代观念审视古典诗词五个方面来引导学生对高中语文古典诗词所进行的自主性的研究性鉴赏.

关键词：古典诗词、高中语文教学

分类号：G633.3;G40-014;H195.3

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158